Día mundial de la discapacidad

El 14 de octubre de 1992 la asamblea general de las naciones unidas, decidió instaurar el día 3 de diciembre como un llamado a aunar esfuerzos en pro de la integración y la igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad, así como la eliminación de toda forma de discriminación. Según wikipedia, La discapacidad es aquella condición bajo la cual ciertas personas presentan alguna deficiencia física, intelectual o sensorial que a largo plazo afectan la forma de interactuar y participar plenamente en la sociedad. El término, originado luego de la Segunda guerra mundial, se refiere al funcionamiento individual e incluye discapacidad física, discapacidad sensorial, discapacidad cognitiva, discapacidad intelectual, enfermedad mental y varios tipos de enfermedades crónicas. En la sociedad actual existe una tendencia a adaptar el entorno y los espacios públicos a las necesidades de las personas con discapacidad, a fin de evitar la exclusión social, pues una discapacidad se percibe como tal, en tanto que la persona es incapaz de interactuar por sí misma con su propio entorno. Hoy en día, en pleno siglo 21, muchos padres esconden a sus hijos con discapacidad por diversas razones entre ellas la vergüenza, pues no les agrada que la gente se les quede mirando en la calle como si fuera un bicho raro o un extraterrestre. Hay muchas personas con discapacidad que no están escolarizadas ni estimuladas debidamente, porque la familia no se informa y cree que no tienen las capacidades ni la inteligencia necesaria para estudiar. Además, en el caso concreto de las personas con discapacidad visual, los sobreprotegen haciéndoles todas las tareas cotidianas como comer solos, bañarse, vestirse, desenvolverse en las calles, limpiar la casa, cocinar, lavar la ropa y los platos, entre otros. Esto no debe ocurrir bajo ninguna circunstancia, porque a medida que crecen son inseguros y se sienten inútiles e incapaces de realizar cualquier tarea por más fácil que esta sea. Si nace un niño con discapacidad, sin importar cual, la familia y sobretodo los padres, deben informarse con especialistas que Brinden el apoyo conveniente para que el infante se desarrolle feliz y plenamente y pueda lograr independencia y autonomía. Volviendo a las personas con discapacidad visual, luego de darse el diagnóstico, los padres deben acudir a un centro de rehabilitación donde asistan con terapia ocupacional y orientación y movilidad; en la mayoría de los casos los niños son atendidos hasta los seis años de edad o hasta que los terapeutas lo consideren pertinente. La terapia ocupacional permitirá que el niño desarrolle ciertas competencias como la motricidad gruesa y fina, discriminación de tamaños, formas, texturas, sonidos mediante juegos, entre otras actividades que le serán muy útiles para el resto de su vida. En la orientación y movilidad se hará referencia a diferentes técnicas como la del reloj, que por medio de sus agujas se aprenderá la ubicación. Por ejemplo: a las doce, en frente de ti, está la ventana. A las tres, a la derecha, la caja de juguetes. A las seis, detrás de ti, el armario y a las nueve, a la izquierda, la puerta… Esto también se aplica a la ubicación de la comida en el plato. Otra técnica impartida en la orientación y movilidad, es la del rastreo por las paredes con el dorso de la mano, las manos adelante: una cerca de la cara y otra en la parte baja para no llevarse ningún objeto cuando no se está seguro del lugar donde se encuentre; la utilización del bastón blanco quizás es lo más importante de la orientación y movilidad, ya que con él se desplazará la persona ciega en la calle por siempre. Si un niño ciego no es estimulado correctamente, puede volverse autista y tener ciertas conductas o cieguismos como mecerse hacia adelante y hacia atrás o hacia los lados, y aletear, ya que como no ven, se forjan su propio mundo y luego será muy difícil sacarlos. Los niños sordos y con síndrome de Down, pueden tornarse agresivos, hiperactivos y a veces desobedientes al no recibir la debida estimulación y apoyo. Se debe buscar en el país o localidad donde residan la existencia de colegios especializados para cada discapacidad y si ingresan en escuelas regulares, se tiene que velar porque haya especialistas competentes para apoyarlos en sus estudios. A los padres que ya sepan que tienen un hijo con discapacidad, no se avergüencen de tenerlo: valórenlo, respétenlo, enséñenle que hay derechos y deberes que cumplir como ser humano, no lo traten como a un animal incapaz de comprender o de sentir; deben quererlo porque es parte de ustedes, él no pidió venir a este mundo y no se olviden de darle herramientas para la vida y así ese niño se lo agradecerá y se los retribuirá con creces y ustedes se sentirán orgullosos. Dios les da hijos especiales a padres especiales” https://www.rosario.gob.ar/mr/epidemiologia/copy_of_efemerides/diciembre/3-de-diciembre-dia-mundial-de-las-personas-con-discapacidad https://es.wikipedia.org/wiki/Discapacidad